Aplicación del Paradigma Ecológico Contextual y su relación con el aprendizaje de Geometría plana: en la unidad de triángulos, en el tercer semestre de la Escuela de Ciencias, Carrera de Ciencias Exactas, durante el período septiembre 2013-octubre 2014

 

Authors
Rondal Urquizo, Celia Rosario
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2016
Language
spa
Topic
Paradigma Ecológico Contextual
Aprendizaje
Geometría plana
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2918
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/