“la comunicación asertiva y su relación en el desarrollo psicosocial de los/as estudiantes del octavo año de educación general básica de la unidad educativa luis a. martínez de la ciudad de ambato, provincia de tungurahua

 

Authors
VILLACÍS GUAMÁN, LUIS ENRIQUE
Format
Book
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La comunicación asertiva entre el maestro y el alumno es esencial en el proceso de enseñanza – aprendizaje y más aún cuando surge algún problema o cuando se requiere intercambiar información o concepciones de la realidad. Actualmente la comunicación es la manera o forma de expresar y dirigir el mensaje, el cual tiene dos significados, el directo dado por las palabras y el meta-comunicativo, dado por la relación simbólica que se establece entre maestro y alumno. En todas las interacciones, se envía y se recibe un mensaje. Algunas veces, los maestros creen que sólo mandan un mensaje, pero su voz, las posiciones de su cuerpo, las palabras que usan y los gestos expresan diferentes mensajes. El mensaje de doble significado es la meta comunicación. Los/as estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Luis A. Martínez, muestran un deficiente nivel de desarrollo psicosocial, debido al escaso manejo de estrategias y actividades que promuevan la comunicación asertiva en el aula; lo que dificulta el proceso de aprendizaje. La situación antes descrita justifica la necesidad de realizar una guía didáctica para que los docentes puedan orientar y guiar adecuadamente las conductas de los/as estudiantes sin agredir su área emocional y en su defecto otras, promoviendo así un cambio de actitud orientada al mejoramiento del desempeño diario en sus actividades pedagógicas. En este trabajo se resalta la importancia de la co-participación lo que contribuirá a la solución de problemas educativos como la carencia de valores, el bajo rendimiento, vacíos pedagógicos, entre otros; por el contrario facilitará su normal desarrollo, considerando cada caso desde sus propias particularidades para lograr resultados beneficiosos que constituirán

Publication Year
2014
Language
spa
Topic
Repository
Repositorio Universidad Técnica de Ambato
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http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6944
Rights
openAccess
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