Estudio de las implicaciones en la modalidad híbrida “distancia-virtual” en directivos de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

Estudio de las implicaciones en la modalidad híbrida “distancia-virtual” en directivos de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

This is a study of the implications in the hybrid modality "Distance - virtual" in executives at the ESPAM MFL, during the COVID-19 pandemic, with the purpose of strengthening the training subsystem of the institution. Inductive, deductive, analytical-synthetic, and Delphi methods were use...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Quijije Intriago, Rosa María (author)
Outros autores: Zambrano Cedeño, Ana Isabel (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2022
Subjects:
Desafíos de la educación
Enseñanza digital
Reformas de la educación
Emergencia sanitaria
Plan de acción
Acceso en liña:http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1745
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