Evaluación de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia – virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

Esta investigación fue realizada con el objetivo de evaluar las implicaciones de la modalidad de estudios híbrida distancia-virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19 para garantizar la educación que se brinda en la institución, se obtuvieron datos reales de las afectaciones d...

• Κύριος συγγραφέας: Hernández Paz, Kathia Stefany (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Velásquez Zambrano, Vinicio Sebastián (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Implicaciones; Modalidad híbrida; COVID-19; Docentes
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1739