Hernández Paz, K. S., & Velásquez Zambrano, V. S. (2022). Evaluación de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia – virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19.
Cita Chicago (17th ed.)Hernández Paz, Kathia Stefany, i Vinicio Sebastián Velásquez Zambrano. Evaluación De Las Implicaciones De La Modalidad Híbrida Distancia – Virtual En Docentes De La ESPAM MFL, Durante La Pandemia COVID-19. 2022.
Cita MLA (9th ed.)Hernández Paz, Kathia Stefany, i Vinicio Sebastián Velásquez Zambrano. Evaluación De Las Implicaciones De La Modalidad Híbrida Distancia – Virtual En Docentes De La ESPAM MFL, Durante La Pandemia COVID-19. 2022.
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