Evaluación de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia – virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

Evaluación de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia – virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

Esta investigación fue realizada con el objetivo de evaluar las implicaciones de la modalidad de estudios híbrida distancia-virtual en docentes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19 para garantizar la educación que se brinda en la institución, se obtuvieron datos reales de las afectaciones d...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hernández Paz, Kathia Stefany (author)
Altres autors:	Velásquez Zambrano, Vinicio Sebastián (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2022
Matèries:	Implicaciones Modalidad híbrida COVID-19 Docentes
Accés en línia:	http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1739
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