Geometrías no euclídeas en la enseñanza de la matemática

Este proyecto de titulación trata un tema que no ha sido considerado dentro de los programas de estudio en el país, ni a nivel de bachillerato ni a nivel superior: "Geometrías no euclideas". El tema hace referencia a la investigación, desarrollo y comprensión de la Geometría Esférica y la...

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書誌詳細
第一著者:	Andrango Morales, Mónica Patricia (author)
その他の著者:	Tinizaray Abad, Vicente Raúl (author)
フォーマット:	masterThesis
言語:	spa
出版事項:	2015
主題:	GEOMETRÍA ENSEÑANZA MATEMÁTICA GEOMETRÍA ESFÉRICA
オンライン･アクセス:	http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/10324
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description	Este proyecto de titulación trata un tema que no ha sido considerado dentro de los programas de estudio en el país, ni a nivel de bachillerato ni a nivel superior: "Geometrías no euclideas". El tema hace referencia a la investigación, desarrollo y comprensión de la Geometría Esférica y la Geometría Hiperbólica, lo hemos presentado mediante la aplicación de estrategias motivacionales y activas que contribuyen al desarrollo integral del aprendizaje. La Geometría Esférica y la Geometría Hiperbólica han sido tratadas de manera mecánica y con pocas aplicaciones en los textos existentes.
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