Aplicación de técnicas de estimulación visual y auditiva, verificación de su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños de 4 años del CENTRO EDUCATIVO PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO
La presente investigación se realizó a partir de un previo diagnóstico realizado en el Centro Educativo donde se constato que las técnicas utilizadas para el desarrollo del lenguaje son escasas, repetitivas y hay desconocimiento de técnicas específicas de estimulación visual y auditiva para un adecu...
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