Estrategias de enseñanza utilizadas por las educadoras infantiles en el desarrollo psico-social en los niños menores de 5 años en El Centro Infantil The British School, en la ciudad de Riobamba. Propuesta Alternativa
La presente investigación está orientada a la elaboración de estrategias de enseñanza en el desarrollo psicosocial de los niños menores de 5 años. Se entiende por desarrollo psicosocial el proceso de transformaciones que se dan en una interacción permanente del niño o niña con su ambiente físico y s...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2013
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/7154 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | La presente investigación está orientada a la elaboración de estrategias de enseñanza en el desarrollo psicosocial de los niños menores de 5 años. Se entiende por desarrollo psicosocial el proceso de transformaciones que se dan en una interacción permanente del niño o niña con su ambiente físico y social. La meta de plantear estrategias para lograr el desarrollo del niño o niña es el despliegue máximo de sus capacidades y potencialidades. Esta investigación se constituye en una guía didáctica sobre las estrategias para el desarrollo psicosocial de menores de 5 años. La investigación se estructuro en seis capítulos que contienen: En el CAPÍTULO I, el Planteamiento del Problema en donde se definió el Centro Infantil que sería investigado y cuyas observaciones preliminares nos dieron indicios de que existían deficiencias en la aplicación de estrategias de enseñanza... |
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