Implementación de un módulo didáctico para el control y regulación de la velocidad en lazo cerrado en motores asincrónicos, trifásicos, empleando un variador de control vectorial.
El hombre en el transcurso de su historia en la industria siempre ha intentado desarrollar métodos y técnicas con el fin de satisfacer necesidades y que su mano no esté dentro de un proceso, lo cual produce que tenga una mayor velocidad de respuesta y mejor eficiencia dentro de dicho proceso. Al pas...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/3565 |
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Tilføj Tag | Summary: | El hombre en el transcurso de su historia en la industria siempre ha intentado desarrollar métodos y técnicas con el fin de satisfacer necesidades y que su mano no esté dentro de un proceso, lo cual produce que tenga una mayor velocidad de respuesta y mejor eficiencia dentro de dicho proceso. Al pasar el tiempo se inventaron métodos mecánicos, los cuales no tenían la eficiencia requerida, luego vino la electromecánica; con el uso de relés y contactores se pudo realizar un mayor control del proceso, pero al igual que el mecánico no tenían una buena eficiencia. Con el avance de la electrónica y de los elementos de estado sólido, se implementaron nuevas técnicas de control (LAZO CERRADO ABIERTO), junto con los variadores y sensores o transductores se pudo realizar un control muy eficiente sin la intervención de la mano del hombre, lo cual permitió que aumente la vida útil de los equipos y por ende la eficiencia de los mismos. |
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