The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year
Este estudio explora la efectividad del método audio-lingüístico en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes de sexto año de educación básica en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe "Gonzalo Ruales Benalcázar" durante el quinto término del año escolar 2024-2025. Las ha...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/47992 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| _version_ | 1858738502143836160 |
|---|---|
| author | Muñoz Villalva, Lisken Lilibeth |
| author2 | Toctaguano Domínguez, Jonathan Alexander |
| author2_role | author |
| author_facet | Muñoz Villalva, Lisken Lilibeth Toctaguano Domínguez, Jonathan Alexander |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Tamayo Maggi, Mónica Raquel |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Muñoz Villalva, Lisken Lilibeth Toctaguano Domínguez, Jonathan Alexander |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2025-05-30T02:06:30Z 2025 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf application/pdf application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Muñoz Villalva Lisken Lilibeth y Toctaguano Domínguez Jonathan Alexander (2025). The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. Matriz Sangolquí. 059595 https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/47992 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas instname:Universidad de las Fuerzas Armadas instacron:ESPE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | MÉTODO AUDIO-LINGÜÍSTICO HABILIDADES ORALES PRONUNCIACIÓN ADQUISICIÓN DE IDIOMAS FLUIDEZ |
| dc.title.none.fl_str_mv | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Este estudio explora la efectividad del método audio-lingüístico en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes de sexto año de educación básica en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe "Gonzalo Ruales Benalcázar" durante el quinto término del año escolar 2024-2025. Las habilidades orales son fundamentales para una comunicación efectiva en contextos académicos y profesionales. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentan dificultades en pronunciación, fluidez, precisión gramatical y uso del vocabulario, lo que afecta su competencia oral. La investigación empleó un diseño pre-experimental con la aplicación de una prueba inicial (pre-test) y una prueba final (post-test) para evaluar el progreso de los estudiantes tras la implementación del método audio-lingüístico. Además, se realizó una encuesta para analizar la percepción y aceptación del método por parte de los estudiantes. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en pronunciación, fluidez, coherencia y precisión gramatical, lo que demuestra la efectividad de estrategias basadas en repetición estructurada, imitación y refuerzo. Asimismo, se observó un aumento en la confianza y disposición de los estudiantes para comunicarse oralmente debido a la naturaleza interactiva del método. A pesar de estos resultados positivos, el estudio resalta la necesidad de enfoques personalizados para adaptarse a diversos estilos de aprendizaje. Se recomienda la integración del método audio-lingüístico con estrategias complementarias y su aplicación en una población más amplia para obtener una visión más completa de su impacto en la enseñanza de idiomas. Los hallazgos contribuyen a las actuales metodologías de enseñanza de idiomas y enfatizan la importancia de la práctica oral estructurada en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | ESPE_2d3dfe6d740676fe5986efa2f89bb146 |
| identifier_str_mv | Muñoz Villalva Lisken Lilibeth y Toctaguano Domínguez Jonathan Alexander (2025). The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. Matriz Sangolquí. 059595 |
| instacron_str | ESPE |
| institution | ESPE |
| instname_str | Universidad de las Fuerzas Armadas |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | ESPE |
| network_name_str | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/47992 |
| publishDate | 2025 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. |
| reponame_str | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas - Universidad de las Fuerzas Armadas |
| repository_id_str | 2042 |
| spelling | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school yearMuñoz Villalva, Lisken LilibethToctaguano Domínguez, Jonathan AlexanderMÉTODO AUDIO-LINGÜÍSTICOHABILIDADES ORALESPRONUNCIACIÓNADQUISICIÓN DE IDIOMASFLUIDEZEste estudio explora la efectividad del método audio-lingüístico en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes de sexto año de educación básica en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe "Gonzalo Ruales Benalcázar" durante el quinto término del año escolar 2024-2025. Las habilidades orales son fundamentales para una comunicación efectiva en contextos académicos y profesionales. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentan dificultades en pronunciación, fluidez, precisión gramatical y uso del vocabulario, lo que afecta su competencia oral. La investigación empleó un diseño pre-experimental con la aplicación de una prueba inicial (pre-test) y una prueba final (post-test) para evaluar el progreso de los estudiantes tras la implementación del método audio-lingüístico. Además, se realizó una encuesta para analizar la percepción y aceptación del método por parte de los estudiantes. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en pronunciación, fluidez, coherencia y precisión gramatical, lo que demuestra la efectividad de estrategias basadas en repetición estructurada, imitación y refuerzo. Asimismo, se observó un aumento en la confianza y disposición de los estudiantes para comunicarse oralmente debido a la naturaleza interactiva del método. A pesar de estos resultados positivos, el estudio resalta la necesidad de enfoques personalizados para adaptarse a diversos estilos de aprendizaje. Se recomienda la integración del método audio-lingüístico con estrategias complementarias y su aplicación en una población más amplia para obtener una visión más completa de su impacto en la enseñanza de idiomas. Los hallazgos contribuyen a las actuales metodologías de enseñanza de idiomas y enfatizan la importancia de la práctica oral estructurada en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantesUniversidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.Tamayo Maggi, Mónica Raquel2025-05-30T02:06:30Z2025info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfMuñoz Villalva Lisken Lilibeth y Toctaguano Domínguez Jonathan Alexander (2025). The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. Matriz Sangolquí.059595https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/47992esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadasinstname:Universidad de las Fuerzas Armadasinstacron:ESPE2025-06-03T02:12:04Zoai:repositorio.espe.edu.ec:21000/47992Institucionalhttps://repositorio.espe.edu.ec/Universidad públicahttps://www.espe.edu.ec/https://repositorio.espe.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:20422026-03-02T10:47:26.883964Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas - Universidad de las Fuerzas Armadastrue |
| spellingShingle | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year Muñoz Villalva, Lisken Lilibeth MÉTODO AUDIO-LINGÜÍSTICO HABILIDADES ORALES PRONUNCIACIÓN ADQUISICIÓN DE IDIOMAS FLUIDEZ |
| status_str | publishedVersion |
| title | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| title_full | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| title_fullStr | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| title_full_unstemmed | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| title_short | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| title_sort | The use of the audio-linguistic method to improve the speaking skills of sixth-year basic education students at the trilingual ecological educational unit “Gonzalo Ruales Benalcázar” during the fifth term of the 2024-2025 school year |
| topic | MÉTODO AUDIO-LINGÜÍSTICO HABILIDADES ORALES PRONUNCIACIÓN ADQUISICIÓN DE IDIOMAS FLUIDEZ |
| url | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/47992 |