Las técnicas y su incidencia en el desarrollo de la lógica matemática de niños / as de 4 a 5 años del Centro Infantil Divino Niño Nº 2 CEE localizado en el sector de Amaguaña año lectivo 2013-2014. Propuesta alternativa
En el momento actual se desarrolla en Ecuador un proceso tendiente a aumentar la calidad de la Educación en todos sus niveles; este proceso obliga a que los Centros Educativos tengan que desarrollar una autoevaluación basada en indicadores, con lo cual es necesario elaborar un Proyecto Educativo, a...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | Layedra Cevallos, Carmen Elena (author) |
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| Formáid: | bachelorThesis |
| Teanga: | spa |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2014
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/8480 |
| Clibeanna: |
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Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
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Estrategias Lúdicas para Potenciar los Aprendizajes en la Inclusión Educativa, Direccionada a Niños con Capacidades Especiales del Primer Grado de Educación General Básica de la Escuela Minerva de la Ciudad de Guayaquil
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La utilización del juego didáctico para potenciar el desarrollo de la noción lógica - matemática en las niñas y niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica ciudad de Loja, periodo 2014 – 2015
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Técnicas lúdicas para desarrollar destrezas emocionales de los niños/as de 3 A 4 años del Centro de Educación inicial Bruno Vinueza del cantón Antonio Ante, en el año lectivo 2013-2014.
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Las técnicas lúdicas en la calidad de la recuperación pedagógica
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