Análisis del nivel de comprensión lectora y metodología utilizada en los niños/as de primero de Educación Básica de las Instituciones Particulares urbanas del cantón Rumiñahui, Año Lectivo 2009-2010

Se conoció un aula de primero de básica situada en los Estados Unidos, en la cual se leía 3 libros diferentes cada día. En esta aula los niños/as escogían sus libros favoritos. Todavía ellos no sabían leer, era su maestra quién se los leía y ellos se sentían parte del cuento, incluso algunas partes...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Moncayo Peñafiel, Ana Cristina (author)
Beste egile batzuk: Paola Mercedes, Sánchez Altamirano (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2010
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/1040
Etiketak: Etiketa erantsi
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