Las Herramientas de Programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el Rendimiento académico en el módulo de operaciones defensivas en la Academia de Guerra del Ejército

Vivimos en una edad ligera donde cada ser humano crea un entorno fácil, que permite él/su avanzar sin cualquier dificultad donde normas de negocio y básicas son alcanzadas. Esto no permite al progreso de educación superior, en la enseñanza y el proceso de aprendizaje sobre todo en macro, meso y diseños de plan de estudios micro. En América Latina, la globalización ha obligado la educación superior a cambiar estrategias, porque hay una división profunda entre los objetivos y las necesidades sociales. En el proceso de aprendizaje que da clases la educación superior está basada en estrategias, técnicas y métodos que no son activos, así los profesores se olvidan como el medio principal de enseñanza. Probablemente, los estudiantes graduados de AGFT....

• 1. autor: Corella Proaño, Troztky Santiago (author)
• Kolejni autorzy: Araujo Fajardo, Alycia E. (author)
• Format: masterThesis
• Język: spa
• Wydane: 2012
• Hasła przedmiotowe: CEREBRO LÍMBICO; CEREBRO NEOCÓRTEX; NEUROLINGUISTICO; CONECTIVISMO
• Dostęp online: http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6367