La metodología de enseñanza aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de las asignaturas de géneros periodísticos de la carrera de Periodismo de la Universidad de Las Américas, período marzo-agosto 2011
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar las diferentes metodologías de enseñanza-aprendizaje que son aplicadas por los profesores de las asignaturas de géneros periodísticos de la Carrera de Periodismo de la Universidad de Las Américas, a través de un análisis cualitativo...
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| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2013
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| Accés en línia: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/7536 |
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De la oralidad a la historia: el testimonio como género periodístico
