Modelo de gestión de indicadores de evaluación para las instituciones de educación superior del Ecuador
Las universidades ecuatorianas están sujetas al cumplimiento de indicadores de acreditación que permitan el aseguramiento de la calidad de la educación superior. Sin embargo, se ha evidenciado que el tiempo empleado para generar los indicadores en general son excesivamente altos y más aún cuando los...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/20973 |
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