Lenguaje oral y las técnicas e instrumentos de evaluación en los niños de inicial durante la pandemia Covid-19 en los 6 centros de desarrollo infantil integral del sector sur de Quito
La evaluación es un proceso minucioso que requiere tener un propósito educativo para saber que recursos evaluativos hay que tener en cuenta y así propiciar un aprendizaje que genere evidencias objetivas cumpliendo los parámetros ya establecidos. Por lo que la presente investigación tiene como objeti...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | Suarez Bonilla, Belén Carolina (author) |
|---|---|
| Eará dahkkit: | Tapia Casa, Solange Estefanía (author) |
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2021
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/25767 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
El aparato fonoarticulador en el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial, subnivel 2.
Dahkki: Cevallos Pérez, Martha Patricia
Almmustuhtton: (2017) -
Actividad lúdica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños del nivel iniciaL de la Unidad Educativa " Luis Felipe Borja".
Dahkki: Guanochanga Llumigusín, Verónica Elizabeth
Almmustuhtton: (2021) -
Actividad lúdica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños del nivel iniciaL de la Unidad Educativa " Luis Felipe Borja".
Dahkki: Guanochanga Llumigusín, Verónica Elizabeth
Almmustuhtton: (2021) -
Desarrollo del lenguaje a través de cuentos y narraciones orales en la educación inicial.
Dahkki: Morán Bohórquez, Antonia Patricia
Almmustuhtton: (2025) -
El lenguaje oral y las técnicas didácticas infantiles.
Dahkki: Quishpe Álvarez, Pamela Margoth
Almmustuhtton: (2018)