A context aware application to support the execution of daily tasks of people with cognitive disabilities
La tecnología se ha visto poco involucrada en los modelos de educación especial para personas con discapacidades cognitivas, además existen normativas que apoyan a su inserción laboral en igualdad de condiciones, debido a las dificultades que presentan estas personas no es posible garantizar su incl...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | eng |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/22730 |
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