Incidencia de la estrategia metodológica mapa mental en el desarrollo del pensamiento verbal de los niños y niñas de 4 a 5 años de la ciudad de Quito, durante el segundo quimestre del año lectivo 2013-2014
El presente estudio de investigación se llevó a cabo en el Colegio Americano de la ciudad de Quito con los alumnos de 4 y 5 años de edad, durante el segundo quimestre del año lectivo 2013-2014. Uno de los motivos que nos llevó a realizar esta investigación fue el confirmar si la estrategia metodológ...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Calvachi Castillo, Alexandra (author) |
|---|---|
| Andere auteurs: | Lema Cruz, Andrea Belén (author) |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/9727 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Desarrollo del pensamiento lógico verbal para la formación de los aspirantes a las universidades
door: Castro Coronel, Fabiola Mercedes
Gepubliceerd in: (2017) -
Recursos tecnológicos en el desarrollo del pensamiento verbal.
door: Joutteaux Rocafuerte, Carolina Nicole
Gepubliceerd in: (2019) -
Influencia de la utilización de la técnica mapa mental para el desarrollo del lenguaje y pensamiento en niños y niñas de 3 a 4 años de edad del Centro Infantil Divino Niño Nº 2 de la ciudad de Sangolquí La Balbina del año lectivo 2013-2014
door: Tapia Zambrano, Mayra
Gepubliceerd in: (2015) -
Metodología activa para el desarrollo del pensamiento lógico verbal del bloque curricular crónicas periodísticas y entrevistas, en el área de lengua y literatura en los estudiantes de octavo grado de educación general básica del colegio “Hernán Gallardo Moscoso” de la ciudad de Loja en el periodo 2013-2014
door: Cacay Cacay, Yoni Yadira
Gepubliceerd in: (2014) -
Los mapas mentales y el desarrollo del nivel de comprensión en niños y niñas de 4-5 años de edad, de la unidad educativa Sagrado Corazón de Jesús, ubicada en la ciudad de Latacunga en el segundo semestre del año lectivo 2014. Propuesta alternativa
door: Castillo Fonseca, Mayra Alexandra
Gepubliceerd in: (2014)