Desarrollo e implementación de un sistema web de control biométrico de asistencia del docente y gestión de novedades en el uso de laboratorios de computación del DCCO en la ESPE Sede Santo Domingo.
El presente trabajo de integración curricular se centra en el desarrollo e implementación de un sistema web para el control biométrico de asistencia de docentes y la gestión de novedades en los laboratorios de computación del DCCO en la ESPE Sede Santo Domingo. El objetivo general fue mejorar la pre...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/38652 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta | Sumari: | El presente trabajo de integración curricular se centra en el desarrollo e implementación de un sistema web para el control biométrico de asistencia de docentes y la gestión de novedades en los laboratorios de computación del DCCO en la ESPE Sede Santo Domingo. El objetivo general fue mejorar la precisión y eficiencia en la gestión de la asistencia docente, reemplazando el proceso manual existente por una solución automatizada basada en tecnología biométrica. Para lograr este objetivo, se adoptó la metodología ágil SCRUM, permitiendo un desarrollo iterativo y flexible que facilitó la adaptación a los cambios y la resolución de problemas en tiempo real. El sistema desarrollado integra dispositivos biométricos para la marcación de asistencia, un módulo de gestión de novedades para justificar ausencias y retrasos, y la generación de informes detallados para la toma de decisiones administrativas. Los resultados obtenidos demuestran una mejora significativa en la precisión de los registros de asistencia, así como una reducción del tiempo y esfuerzo requerido para gestionar la asistencia de los docentes. Además, la centralización de los datos y la posibilidad de obtener informes en tiempo real han optimizado la eficiencia administrativa. Las conclusiones del estudio destacan la eficacia del sistema en la mejora de los procesos de control de asistencia y la relevancia de la metodología SCRUM para proyectos similares. Se recomiendan futuras mejoras en el sistema, como la integración con otros sistemas académicos y la optimización del rendimiento, para maximizar su potencial en el ámbito educativo. |
|---|