Incidencia de la gamificación en la ambientación al agua en niños de 5 a 7 años en el club Acuakid

La natación es un deporte fundamental para las personas, ya que ofrece múltiples beneficios para su desarrollo físico y emocional desde temprana edad ya que permite desarrollar habilidades motoras básicas, mejorar la coordinación y fortalecer los músculos de manera segura, pues bien, en dicho estudio el objetivo fue determinar si la gamificación incide en la ambientación al agua en niños del club Acuakid, la metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo ya que se busca obtener datos numéricos para su comparación e interpretación, se realizó un estudio cuasi experimental porque se incidió en una de nuestras variables en este caso la ambientación al agua mediante una alternativa metodológica enfocada en la gamificación, en dicho programa participaron 15 estudiantes de 5 a 7 años de edad del “Club de Natación Acuakid”, la técnica fue la observación y el instrumento el test de habilidades motrices acuáticas que consta de 14 preguntas con una escala de likert, cabe resaltar que los resultados se obtuvieron mediante el programa SPSS 2.0, en donde se evidencio que existen diferencias significativas entre el pre y post test. Por lo tanto, se concluyó que la aplicación de la gamificación en la natación tiene una influencia positiva en la ambientación al agua, mejorando tanto las habilidades acuáticas así también en la mejora del dominio de sus emociones.

• Main Author: Amores Amores, Daniel Omar (author)
• Other Authors: Estrada Paz, Jonathan Alexis (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2024
• Subjects: GAMIFICACIÓN; AMBIENTACIÓN AL AGUA; PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE; MEDIO ACUÁTICO; JUEGO
• Online Access: https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/41115