Adaptación de leyendas tradicionales al cuento infantil fortaleciendo la identidad cultural en niños de 5 años, en la Unidad Educativa Juan Montalvo del Cantón Rumiñahui, año lectivo 2024-2025

La presente investigación tiene como objetivo fortalecer la identidad cultural en niños de 5 años mediante la adaptación de leyendas tradicionales del Cantón Rumiñahui a cuentos infantiles. Para lograrlo, realizamos una revisión bibliográfica de las leyendas más importantes de la región y aplicamos una prueba de detección de necesidades en la que evaluamos el nivel de identidad cultural en los niños. De esta manera analizamos cuatro dimensiones fundamentales: identidad personal, patrimonio cultural, relación con el entorno y transmisión cultural Por otra parte, realizamos entrevistas con docentes y expertos en cultura local con el objetivo de comprender la influencia del patrimonio en la identidad infantil. Estas entrevistas evidenciaron que los niños poseen un conocimiento parcial sobre las leyendas, festividades y elementos representativos del cantón, de modo que se resalta la necesidad de fortalecer los procesos de identidad cultural desde una edad temprana para que no se diluya con el paso del tiempo De esta manera, la presente investigación propone la adaptación de leyendas locales a un formato de cuentos infantiles como una estrategia pedagógica que permita la enseñanza y el arraigo cultural. Estos cuentos permiten a los niños no solo conocer su historia, sino también conectar emocionalmente con su comunidad, fortalecer su sentido de pertenencia y desarrollar un mayor interés por sus tradiciones.

• Hoofdauteur: Ipiales Ulcuango, Daniela Estefania (author)
• Andere auteurs: Morejón Proaño, Genesis Carla (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2025
• Onderwerpen: CUENTO; IDENTIDAD CULTURAL; LEYENDAS
• Online toegang: https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/45772