De lo abstracto a lo concreto: un sistema de talleres de Álgebra Abstracta para estudiantes Aventajados de Bachillerto
El presente proyecto de innovacion educativa se centra en el diseno de una serie de talleres dirigidos a estudiantes aventajados en matematica. Estos talleres se han estructurado meticulosamente para explorar y profundizar en conceptos, teoremas, propiedades y demostraciones fundamentales del Algebr...
Guardat en:
| Autor principal: | Prieto Reinoso, Fernando Mauricio (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/42422 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
El culturema y la traducción intersemiótica: de la lengua Quichua a la pintura abstracta
per: Fernández Uquillas, Daniel Alejandro
Publicat: (2015) -
Notación de sintaxis abstracta(asn-1) en la representación de la información Gestión Internet
per: Ponce Benavides, Karla Gabriela
Publicat: (2011) -
Lo abstracto y lo concreto, lo disciplinario y lo interdisciplinario en la enseñanza de las ciencias médicas
per: Yépez, Rodrigo
Publicat: (2017) -
Elaboración de material concreto para la enseñanza de operaciones básicas en el bloque de Álgebra y Funciones de Educación General Básica Superior
per: Cárdenas Lata, Patricia Mercedes
Publicat: (2021) -
Breve meditación sobre la técnica: crear-aprender desde lo abstracto a lo concreto
per: Ayala Serrano, Oscar
Publicat: (2022)