Diseño y elaboración de modelos a escala de lugares y personajes de la ciudad de Ambato.

El objetivo del presente trabajo fue diseñar y elaborar modelos a escala de lugares y personajes de la ciudad de Ambato, para preadolescentes logrando fortalecer y reforzar los conocimientos de su identidad cultural e histórica. Se realizó una investigación que permitió hacer un estudio cualitativo...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Sánchez Yaguar, Danilo Ernesto (author)
स्वरूप: bachelorThesis
भाषा:spa
प्रकाशित: 2021
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/20685
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सारांश:El objetivo del presente trabajo fue diseñar y elaborar modelos a escala de lugares y personajes de la ciudad de Ambato, para preadolescentes logrando fortalecer y reforzar los conocimientos de su identidad cultural e histórica. Se realizó una investigación que permitió hacer un estudio cualitativo de información en la cual se analizó datos relevantes sobre cada uno de los sitios patrimoniales y personajes de la ciudad, mediante la metodología de Horst Rittel compuesta por 6 fases, se realizó fichas documentales sobre las características de los sitios patrimoniales, también se elaboró entrevistas a docentes para establecer los personajes emblemáticos de la ciudad. Se utilizaron distintos softwares gráficos y de modelado 3D como Autodesk Maya, Photoshop, Ilustrador para la realización de los modelos 3D mediante una serie de procesos y se desarrolló una aplicación móvil de realidad aumentada, posteriormente se diseñó el material informativo para una aceptación por parte de los jóvenes para así conocer de mejor manera la historia de la ciudad de Ambato, cambiando el enfoque del público entorno a la identidad cultural que posee. En conclusión, muchos de los preadolescentes miran el acercamiento de su historia plasmada en cada uno de los sitios patrimoniales y en sus personajes que marcaron la historia dentro de la ciudad de Ambato, siendo de mucha ayuda para valorar su identidad cultural histórica para que no se vaya perdiendo con el tiempo, por lo que se recomienda continuar con la investigación y realización de más proyectos tecnológicos didácticos-educativo.