Aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Invertido y su incidencia en el inter-aprendizaje del módulo de funciones polinómicas en estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Cisneros.

Aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Invertido y su incidencia en el inter-aprendizaje del módulo de funciones polinómicas en estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Cisneros.

El objetivo fue determinar si existe una incidencia significativa en el inter-aprendizaje del “Módulo de Funciones Polinómicas”, entre un grupo de control en el que se utilizó la clase tradicional y uno experimental donde se aplicó el Modelo de Aprendizaje Invertido. En la actualidad la educación de...

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Библиографические подробности
Главный автор: Cubiña Ilbay, Ángel Rodrigo (author)
Формат: masterThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2023
Предметы:
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE INVERTIDO
INTER - APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS INNOVADORAS
FUNCIONES POLINÓMICAS
Online-ссылка:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19508
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