Guía de manejo del simulacro institucional dirigido a los docentes de la Unidad Educativa Santo Tomás Apóstol Riobamba. Cantón Riobamba. Provincia de Chimborazo octubre 2014 – Marzo 2015.
La planificación del simulacro asegura el éxito de su ejecución. Por eso, es fundamental iniciar el proceso con la mayor participación institucional posible y contar con el liderazgo de los coordinadores del CIE (Comité Institucional de Emergencia). El presente estudio tiene como objetivo principal...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
2015
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6907 |
| ট্যাগগুলো: |
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ট্যাগ যুক্ত করুন | সংক্ষিপ্ত: | La planificación del simulacro asegura el éxito de su ejecución. Por eso, es fundamental iniciar el proceso con la mayor participación institucional posible y contar con el liderazgo de los coordinadores del CIE (Comité Institucional de Emergencia). El presente estudio tiene como objetivo principal diseñar una guía del manejo del simulacro institucional dirigido a los Docentes de la Unidad Educativa Santo Tomas Apóstol, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo, con una población de 90 docentes que es el universo de la misma, por lo cual no fue necesario sacar la muestra del universo, a quienes se los aplico una encuesta de conocimientos, que está compuesta por características socio demográficas, vulnerabilidades internas y vulnerabilidades socio organizativa de la Unidad Educativa. Los principales resultados obtenidos en la investigación fuero: que el 54% afirma que no existe vulnerabilidades internas en la Unidad Educativa, pero existe un 46% que afirma que si existe vulnerabilidades internas lo cual evidenciamos que si existen vulnerabilidades internas mientras que un 51% de los encuestados de la Unidad Educativa afirma que no existe vulnerabilidades socio organizativas y el 49% afirma que si existe vulnerabilidades socio organizativas. Estos datos recolectados nos sirven para la elaboración de la guía en la cual enfatiza la capacitación, planificación, preparación, del simulacro con la activación CIE, con sus distintas brigadas, incluida la colaboración de todos los docentes que son los encargados de planificar, ejecutar de una manera adecuada, que ayude a salvaguardar las vidas de los estudiantes y la disminución de las vulnerabilidades tanto internas, como socio organizativas. |
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