Diseño e implementación de un banco de pruebas de circuitos Oleohidráulicos Industriales para el laboratorio de Sistemas Oleohidráulicos de la Escuela de Ingeniería Mecánica.
En el presente trabajo se diseñó e implementó un banco de pruebas de circuitos oleohidráulicos industriales para el laboratorio de sistemas neumáticos y oleohidráulicos de la Escuela de Ingeniería Mecánica, acorde al avance tecnológico industrial actual, con fines didácticos que contribuya a la real...
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4919 |
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Etiketle | Özet: | En el presente trabajo se diseñó e implementó un banco de pruebas de circuitos oleohidráulicos industriales para el laboratorio de sistemas neumáticos y oleohidráulicos de la Escuela de Ingeniería Mecánica, acorde al avance tecnológico industrial actual, con fines didácticos que contribuya a la realización de prácticas estudiantiles, para lo cual se seleccionó con criterio, aceptación y eficiencia los componentes más funcionales para el banco en base a catálogos y normas. En la implementación del banco, se realizó el montaje de los elementos tales como: unidad de poder, actuadores, electroválvulas, acumulador y módulos eléctricos. Terminada la implementación del banco, se prosiguió a realizar pruebas de arranque, funcionamiento y seguridad; las mismas que resultaron satisfactorias ya que se pudo evidenciar el correcto funcionamiento del banco de pruebas oleohidráulico. El banco permite realizar prácticas de control de actuadores lineales mediante el uso de electroválvulas y elementos lógicos programables (PLC), donde se puede hacer simulaciones de secuencias de los distintos procesos que intervienen en la industria. Para mayor contribución en el aprendizaje, se plasmó una guía de laboratorio en beneficio de los futuros estudiantes. Además, de un plan de mantenimiento preventivo para conservar la vida útil del banco de pruebas, y en un futuro se pueda incrementar la sensórica y poder realizar simulaciones remotas para un mejor y optimo uso del banco didáctico. |
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