Creación de marca y página web destinada al alquiler de inmuebles para estudiantes universitarios.
El objetivo de este proyecto fue desarrollar una marca y una página web destinada al alquiler de inmuebles para estudiantes universitarios, a través de plataformas virtuales. De esta manera, se maquetó, diseñó y creó una página web para la oferta de departamentos y bienes inmuebles que cumplieron co...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/20746 |
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| 要約: | El objetivo de este proyecto fue desarrollar una marca y una página web destinada al alquiler de inmuebles para estudiantes universitarios, a través de plataformas virtuales. De esta manera, se maquetó, diseñó y creó una página web para la oferta de departamentos y bienes inmuebles que cumplieron con ciertos requisitos, sobre todo considerando las necesidades especiales de personas que requieren lugares apropiados y de fácil acceso. Se utilizó como referencia el método creado por la ingeniera Dely Maybel Gil Álvarez, que consiste en el desarrollo de seis fases: análisis, que determina la selección de usuarios; planificación, que contempla la selección del software, la selección del hardware, el costo de inversión y los beneficios por obtener; contenido, que toma en consideración el tipo de usuarios al que se dirige; diseño, donde se establecen el naming, la usabilidad y la accesibilidad; testeo, donde se realizan pruebas para perfeccionar la experiencia del usuario; y, finalmente, la fase de mercadeo y publicidad, en la que se oferta el servicio. Como resultado, se creó la página web Primerdepar.com, en la cual se encuentran y seleccionan diferentes mapas de ubicación, tales como: ESPOCH, UNACH campus norte, UNACH campus centro, UNACH campus La Dolorosa, Plaza Alfaro (ex estación de tren), con fotos reales de los departamentos, sus servicios y el contacto directo con los arrendatarios. Por tal razón Primerdepar.com es una página con un enfoque exclusivo a estudiantes foráneos que busca solventar las necesidades y problemas que no han sido tomados en cuenta anteriormente. Se concluye que esta metodología amplía el campo de acción de los usuarios. Se recomienda la identificación permanente de las necesidades de los estudiantes para ofertar este tipo de servicio. |
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