Diseño y construcción de un banco de carga axial para la obtención de concentradores de esfuerzos con el uso de galgas extensiométricas
El propósito de esta investigación fue desarrollar un banco de pruebas para llevar a cabo prácticas de extensiometría con el objetivo de determinar concentradores de esfuerzo, en elementos mecánicos. Se tomaron en consideración diversos criterios proporcionados por la norma ASTM E8M, así como recome...
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| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2023
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| Accès en ligne: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19676 |
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| Résumé: | El propósito de esta investigación fue desarrollar un banco de pruebas para llevar a cabo prácticas de extensiometría con el objetivo de determinar concentradores de esfuerzo, en elementos mecánicos. Se tomaron en consideración diversos criterios proporcionados por la norma ASTM E8M, así como recomendaciones de los fabricantes de galgas extensométricas y el módulo de adquisición de datos. Mediante las técnicas que permite desarrollar la metodología QFD, se seleccionaron de manera adecuada los elementos que formaran parte del banco de pruebas. Para determinar los concentradores de tensión, se aplicó cargas axiales estáticas a la probeta que contenía una galga extensométrica capaz de medir su deformación. La información recolectada por el puente de Wheatstone, se transmite al adquisidor de datos, el que hace de intermediario entre el banco de pruebas y la computadora. En LabVIEW, se desarrolló una interfaz que mostraba los datos obtenidos por las galgas y permitía calcular, por medio ecuaciones los valores de esfuerzos, deformaciones y concentradores de esfuerzos. Los resultados obtenidos fueron cercanos a los datos tabulados en distintas bibliografías que hacen referencia a concentradores de esfuerzos. Al comparar estos datos con los resultados obtenidos a través de cálculo y simulación, se establece un porcentaje de error en el banco de pruebas inferior al 7%. Como conclusión, la información proporcionada por el banco de carga axial resultó ser precisa y confiable, al mismo tiempo que permitió a los estudiantes de ingeniería comparar los datos obtenidos en el desarrollo de la práctica con los conceptos teóricos correspondientes al área de diseño. |
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