Implementación de un algoritmo en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las operaciones combinadas con números racionales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año, Unidad Educativa Verbo Divino, Guaranda 2024

Implementación de un algoritmo en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las operaciones combinadas con números racionales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año, Unidad Educativa Verbo Divino, Guaranda 2024

El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la incidencia de la implementación de un algoritmo en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las operaciones combinadas con números racionales, en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Verbo...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Paredes Escobar, Diego Raphael (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2024
Fag:	ALGORITMO OPERACIONES COMBINADAS NÚMEROS RACIONALES INNOVACIÓN EDUCATIVA RENDIMIENTO ACADÉMICO
Online adgang:	https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23230
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Aprendizaje significativo en la comprensión y análisis de problemas cotidianos utilizando números racionales
af: Háblich Chávez, Kléber Alejandro
Udgivet: (2020)

Aplicación del Modelo ADDIE en el proceso de enseñanza-aprendizaje de operaciones con números racionales, en el Octavo Año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa Municipal Calderón en el año lectivo 2018-2019
af: Guaján Guevara, Yessenia Graciela
Udgivet: (2019)

La incidencia de las tics en el rendimiento académico del proceso de enseñanza y aprendizaje del sistema de números racionales.
af: Martínez Veliz, David
Udgivet: (2021)

Material concreto para el proceso de enseñanza aprendizaje de la unidad números racionales en el deporte, octavo grado de educación general básica .
af: Granda Romero., Ximena Esperanza
Udgivet: (2023)

Diseño de un EVA para el aprendizaje de los números racionales en el alumnado de octavo año de Educación General Básica del Centro Educativo “Caminos de Luz” en el período lectivo 2020-2021
af: Masabanda Nacimba, Lisbeth Gabriela
Udgivet: (2023)

Diseño de videos educativos para el aprendizaje significativo de las operaciones combinadas con números racionales en las y los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerreo” en el año lectivo 2021 - 2022
af: Morales Guzmán, Henry Ismael
Udgivet: (2022)

Propuesta de aplicaciones tecnológicas para la enseñanza-aprendizaje de operaciones combinadas desarrollando el proceso cognitivo, en los estudiantes de 5to grado de educación básica de la unidad educativa “Verbo Divino”, durante el año 2022.
af: Pérez Navas, Janeely Jamileth
Udgivet: (2022)

Los números racionales
af: Trujillo Cumbal, Karina Maricela
Udgivet: (2018)

Desarrollo de un software educativo como refuerzo para el aprendizaje de los números racionales de la materia de matemáticas en el estudiantado de primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Municipal Fernández Madrid en el período académico 2021 – 2021.
af: Quispe Tenemasa, Dennis Daniel
Udgivet: (2022)

Diseño de experimentos con material didáctico concreto: refuerzo para el aprendizaje de operaciones básicas con números racionales en primero de bachillerato.
af: Cabrera León, Erika Melissa
Udgivet: (2024)

Diseño de un OVA para el aprendizaje significativo de los números racionales en las y los estudiantes de 9no año de Educación General Básica de la Institución Educativa Fiscal “Jorge Icaza” en el año lectivo 2022-2023.
af: Pérez Secaira, Mishell Catalina
Udgivet: (2023)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica para la resolución de problemas con números racionales de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Luis Cordero del Cantón Azogues, Provincia del Cañar
af: Encalada Tacuri, Ana Rocío
Udgivet: (2021)

Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica para la resolución de problemas con números racionales de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Luis Cordero del Cantón Azogues, Provincia del Cañar
af: Encalada Tacuri, Ana Rocío
Udgivet: (2021)

Estrategias metodológicas para asegurar el aprendizaje de las operaciones combinadas séptimo año de educación básica
af: Alejandro Quimí, Ariana Paola
Udgivet: (2022)

Diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora para fortalecer el aprendizaje significativo de las matemáticas, en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, empleando material concreto en el aprendizaje de los números racionales
af: Espol
Udgivet: (2018)

Aprendizaje de operaciones básicas con números racionales. Propuesta pedagógica desde la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas
af: Cevallos Vásquez, Amparo Yajaira
Udgivet: (2025)

Operaciones combinadas usando sumas, restas y multiplicación con dos dígitos.
af: Tomalá Alejandro, Jefferson Luis
Udgivet: (2025)

Concreción del currículo priorizado para la emergencia sanitaria. Operaciones básicas en el conjunto de números racionales en el sexto año de Educación General Básica
af: Galarza Guaraca, Erik Ismael
Udgivet: (2021)

Concreción del currículo priorizado para la emergencia sanitaria. Operaciones básicas en el conjunto de números racionales en el sexto año de Educación General Básica
af: Galarza Guaraca, Erik Ismael
Udgivet: (2021)

Diseño de recursos educativos, aplicando gamificación, para el aprendizaje de operaciones básicas con números racionales, en la matemática
af: Zapata Panchi, Álvaro Alexander
Udgivet: (2024)

Plan de mejora para la comprensión de conceptos matemáticos básicos en números racionales en 2do BGU, Unidad Educativa Roberto Rodas.
af: Jachero Tenezaca, Danilo Leonardo
Udgivet: (2024)

Guía Pedagógica con el uso del rectángulo de fracciones como estrategia didáctica para fortalecer el razonamiento lógico matemático en la resolución de operaciones con números racionales para educación general básica media
af: Cabrera Zambrano, Mery Guadalupe
Udgivet: (2020)

Guía Pedagógica con el uso del rectángulo de fracciones como estrategia didáctica para fortalecer el razonamiento lógico matemático en la resolución de operaciones con números racionales para educación general básica media
af: Cabrera Zambrano, Mery Guadalupe
Udgivet: (2020)

Aprendizaje Colaborativo: Desarrollo de destrezas para la resolución de Operaciones Combinadas en estudiantes del quinto año de educación general básica
af: González Calle, Byron Horacio
Udgivet: (2020)

Aprendizaje Colaborativo: Desarrollo de destrezas para la resolución de Operaciones Combinadas en estudiantes del quinto año de educación general básica
af: González Calle, Byron Horacio
Udgivet: (2020)

Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) como refuerzo académico en el tema: Números racionales en los estudiantes de la Educación General Básica.
af: Salcedo Gonzalez, Lemner Steven
Udgivet: (2024)

Elaboración de un manual de resolución de ejercicios y problemas que involucren números racionales, utilizando como estrategias, las actividades lúdicas y materiales concretos como recursos
af: Espol
Udgivet: (2017)

Estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de operaciones combinadas en octavo año de EGB de la U. E. Juan Bautista Vásquez
af: Ordoñez Abril, María Paz
Udgivet: (2024)

Propuesta metodológica de las TICS fundamentadas en la Programación Neurolingüística e Inteligencias Múltiples en el aprendizaje de los números racionales, en el 8vo año del Colegio Amelia Gallegos Díaz
af: Astudillo Pinos, Edgar Alfredo
Udgivet: (2015)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje de operaciones básicas de fracciones en las y los estudiantes de séptimo año de educación general básica, de la unidad educativa “Galo Plaza Lasso”, en el periodo 2020
af: Molina Sarango, Leandro Javier
Udgivet: (2020)

Diseño de una guía para el aprendizaje de matemáticas elementales basada en la gamificación
af: Vizhñay Jimbo, Fanny Norma
Udgivet: (2024)

Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres
af: Espol
Udgivet: (2017)

Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres
af: Matteucci López, Aníbal
Udgivet: (2013)

Implementación de herramientas tecnológicas para desarrollar la personalización del aprendizaje en matemática en operaciones combinadas
af: Carrera Orellana, Evelyn Samantha
Udgivet: (2026)

Elaboración de un manual de resolución de ejercicios y problemas que involucren números racionales, utilizando como estrategias, las actividades lúdicas y materiales concretos como recursos
af: Ordoñez Castañeda, Alicia Margarita
Udgivet: (2013)

Las técnicas lúdicas del rendimiento escolar en las operaciones matemáticas básicas dentro del conjunto de los números reales.
af: Véliz Peña, Rudy Victor
Udgivet: (2019)

ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL APRENDIZAJE DE OPERACIONES DE NÚMEROS ENTEROS EN ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARALELO “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA” EN EL PERIODO SEPTIEMBRE 2019 – FEBRERO 2020
af: Garay Avecillas, Geovanny Fernando
Udgivet: (2020)

Simulador de un computador cuántico utilizando el algoritmo de Shor para factorizar números enteros
af: Herrera Manosalvas, Christian Javier
Udgivet: (2016)

Implementación de algunos algoritmos en teoría de números usando programación funcional.
af: Moreno Ortiz, Wilson Mauricio
Udgivet: (2015)

Aprendizaje Colaborativo: Desarrollo de destrezas para la resolución de Operaciones Combinadas en estudiantes del quinto año de educación general básica.
af: González Calle, Byron Horacio
Udgivet: (2020)