Diseño de un sendero interpretativo en el bosque de la escuela San Patricio de Fe y Alegría.
El presente trabajo planteó como objetivo el diseño técnico de un sendero interpretativo en el bosque de la escuela San Patricio por especular que este cuenta con recursos naturales con gran potencial para ser aprovechados, se desarrolló la propuesta mediante entrevistas con conocedores del sendero...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/17508 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | El presente trabajo planteó como objetivo el diseño técnico de un sendero interpretativo en el bosque de la escuela San Patricio por especular que este cuenta con recursos naturales con gran potencial para ser aprovechados, se desarrolló la propuesta mediante entrevistas con conocedores del sendero anterior y registrar los antecedentes, consecutivamente se realizaron varias salidas de campo para enlistar los atractivos y recursos del sendero, se identificaron las especies con la aplicación iNaturalist y posteriormente se evaluó el índice de potencial interpretativo (IPI; también se tomaron las coordenadas para el trazado y calcular la longitud del sendero con un margen de precisión de 2 a 5 metros. Con revisión bibliográfica se analizó el perfil de turistas posibles visitantes del sendero, se complementó con el análisis de audiencia aplicando la técnica de grupos focales con encuestas a guías del cantón debido a la crisis sanitaria; adicional, se realizó un estudio de capacidad de carga considerando tramos con irregularidades y se aplicaron factores de corrección. Finalmente se realizó el análisis de precios unitarios (APU) de facilidades turísticas y medios interpretativos para la implementación del sendero. Los resultados que se obtuvieron fueron 3 atractivos con ponderación baja y se complementó con 16 recursos de flora y 30 de fauna, distribuidos en categorías: Alto con 21 recursos, Muy Alto con 17 y Medio Alto con 7. Con la capacidad de carga se analizó la implementación de 3 puentes, 7 tramas con barandillas y 171 gradas con 9 descansos, además se constató que el sendero puede recibir 21 visitas al día y 247 visitantes o pax. En conclusión, el sendero contó 2 rutas y estaciones interpretativas diseñados con recursos de IPI Alto. Se recomienda crear un programa de educación ambiental e implementar la propuesta para que sea incluido en la planificación turística del cantón. |
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