Implementación de una plataforma en la nube para los Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) utilizando Google Course Builder e infraestructuras de escritorio virtual.

El objetivo fue la implantación de una plataforma en la nube para los Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) utilizando Google Course Builder e Infraestructuras de Escritorio Virtual, mediante esta infraestructura se publicó un curso en línea sobre la asignatura de Sistemas Operativos dictada en la...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Moina Rivera, Wilmer Ariel (author)
Andre forfattere: Borja Mendoza, Esteban Israel (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2017
Fag:
Online adgang:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6787
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Beskrivelse
Summary:El objetivo fue la implantación de una plataforma en la nube para los Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) utilizando Google Course Builder e Infraestructuras de Escritorio Virtual, mediante esta infraestructura se publicó un curso en línea sobre la asignatura de Sistemas Operativos dictada en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Facultad de Informática y Electrónica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se desarrolló una solución tecnológica, utilizando modelos y servicios de la computación en la nube, que consiguió recrear uno de los retos importantes de las soluciones e-learning, como son los laboratorios de computación. El diseño de la solución está compuesto por un conjunto de herramientas de tipo abierto, que emplea los tres servicios en la nube como son: Infraestructura como Servicio (IaaS) para brindar escritorios virtuales (VDI) utilizando OpenUDS, Plataforma como servicio (PaaS) para publicar los cursos masivos en línea con Google Course Builder (GCB) y Software como Servicio (SaaS) para brindar un conjunto de aplicaciones disponibles en la Red. Este proceso de desarrollo y despliegue fue guiado por la metodología SCRUM, que permitió cumplir con los requerimientos establecidos por el usuario, tiempos y entregables generados en cada iteración. La implantación de estos servicios consiguió un grado de aceptación del 90%, obteniendo similares beneficios a los que se logran mediante los laboratorios físicos de las instituciones educativas. Las integraciones de los servicios en la nube son propicias para la creación de escenarios e-learning con laboratorios virtuales de computación, que apoyen el desarrollo práctico de una clase. Se recomienda el uso de esta solución a las unidades educativas, ya que los estudiantes tienen acceso a un sinnúmero de aplicaciones, contenidos y capacidades de cómputo, que pueden ser consumidas indistintamente del lugar de donde se encuentren, utilizando un computador o dispositivo inteligente.