Elaboración de metodologías para el aprendizaje de sistemas mecánicos traslacionales de segundo orden utilizando Laplace, Simulink y Simscape de Matlab, dirigido a estudiantes de la carrera de Ingeniería Automotriz

El objetivo de la investigación fue elaborar metodologías para el aprendizaje de los sistemas mecánicos de segundo orden utilizando Laplace, simulink y simscape de matlab dirigido a los estudiantes de Física II paralelo “B” de la carrera de Ingeniería Automotriz de la ESPOCH, período (septiembre 2022-marzo 2023). La investigación fue correlacional, los métodos de investigación fueron el experimental, deductivo, descriptivo, los datos fueron recogidos en la secretaria de la carrera. De acuerdo a los resultados de las notas acumuladas que se obtuvieron en el paralelo A alcanzó 21.54/28 puntos (75.65%), mientras que el promedio del paralelo fue de 25.32/28 (90.42%). Se comprobó mediante la prueba de hipótesis no paramétrica de Wilconson que la estrategia didáctica mejoró el nivel de aprendizaje con el uso de los simuladores como el simulink y simscape de Matlab, la prueba Z se validó con un nivel de significancia de alfa = 0.05, se encontró un p-valor = 0.0004353, por lo que se descartó la hipótesis nula a favor de la hipótesis alternativa de la investigación, con lo que se concluyó que la estrategia didáctica que se aplicó mejoró significativamente el nivel de aprendizaje de las ecuaciones diferenciales aplicadas a sistemas mecánicos de segundo orden. Se recomienda hacer uso de estos paquetes que ayudan en la resolución de sistemas mecánicos de segundo orden con diferentes condiciones de funcionamiento, y que se aplicará en el resto de la carrera y en la vida profesional de un Ingeniero Automotriz.

• Үндсэн зохиолч: Tapia Segarra, Isidoro Enrique (author)
• Формат: masterThesis
• Хэвлэсэн: 2024
• Нөхцлүүд: SIMULINK; SIMSCAPE; ECUACIONES DIFERENCIALES; AMORTIGUADOS; NO AMORTIGUADOS
• Онлайн хандалт: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/24263