La educación financiera y bursátil como mecanismo para la inclusión de las pymes de la ciudad de Riobamba en los mercados no tradicionales del Ecuador, año 2024

En esta investigación se abordó la problemática que enfrentan las pequeñas y medianas empresas (PYMES) de la ciudad de Riobamba al buscar nuevas fuentes de financiamiento en un sector no tradicional, como los mercados financieros alternativos. A través de una encuesta realizada a empresarios locales, se determinaron las principales barreras y desafíos que limitan la incursión de estas empresas en dichos mercados. Entre los factores más relevantes se encuentran la falta de conocimiento sobre los mecanismos de financiamiento alternativo y la percepción de riesgo asociada a estos mercados, lo cual dificulta su acceso y aprovechamiento. Por lo tanto, resulta esencial trabajar en estrategias que faciliten su inclusión. El diseño de estrategias enfocadas en la educación financiera y bursátil constituye el eje central de este estudio. Estas estrategias, fundamentadas en los resultados obtenidos, consideran aspectos clave como la capacitación empresarial y el fortalecimiento de las competencias de los empresarios. Además, se destacó que una mayor formación en estos temas no solo reduce las brechas de acceso, sino que también genera confianza para incursionar en estos mercados. En conclusión, es necesario implementar programas de educación financiera y bursátil adaptados a las necesidades de las PYMES locales, ya que ello contribuiría a diversificar sus fuentes de financiamiento y promover su desarrollo sostenible.

• Autor principal: Miranda Chicaiza, Kevin Joel (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2024
• Assuntos: FINANZAS; PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (PYMES); FINANCIAMIETO ALTERNATIVO; MERCADO BURSÁTIL; EDUCACIÓN FINANCIERA; EDUCACIÓN BURSÁTIL; CRECIMIENTO SOSTENIBLE
• Acesso em linha: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/23580