Costumbres y tradiciones del cantón Guano, propuesta de una serie de libros pop-up para los niños del cantón.
En la presente investigación se diseñó una propuesta de una serie de libros Pop-Up para los niños de 7 y 8 años de edad del Cantón Guano acerca de sus costumbres y tradiciones, el problema principal es la carencia de información documentada tornándose difícil de difundir a generaciones futuras. En l...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2017
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/7857 |
| Oznake: |
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Označite | Izvleček: | En la presente investigación se diseñó una propuesta de una serie de libros Pop-Up para los niños de 7 y 8 años de edad del Cantón Guano acerca de sus costumbres y tradiciones, el problema principal es la carencia de información documentada tornándose difícil de difundir a generaciones futuras. En la recolección de información se tomó dos ejes, el primero, las personas propias del Cantón quienes son portadores de información verídica, sustentable y sobretodo confiable acerca de sus costumbres y tradiciones recolectando datos a través de entrevistas y el segundo, una muestra de los niños a quienes se dirigió la investigación, aplicando encuestas para conocer sus gustos en cuanto a la gama cromática, estilo de ilustración, legibilidad tipográfica. Se consideró tomar la Metodología de Diseño propuesto por Bruce Archer en donde brinda tres fases acordes a la necesidad del proyecto, permitiendo ordenar la información desde una parte interna, es decir desde la parte familiar hacia la sociedad, en orden jerárquico de acuerdo al aprendizaje de un niño. Se diseñaron tres libros, el primero, de costumbres para los niños de 7 años que incluye temas de la familia y religión, el segundo, de tradiciones para los niños de 8 años con temas paganos, la economía del cantón así como también la parte social; y el último, de sus leyendas en donde incluye paper toys y adhesivos para niños de 7 años y 8 años de edad, para la parte de diseño de personajes y escenarios se tomó condicionantes ejercidas por la compañía Wacom, con una aceptación de un 98% del público objetivo, concluyendo que la enseñanza mediante libros pop-up es más efectiva en comparación con los métodos de enseñanza convencionales. Se recomienda la implementación de este tipo de material para un mayor aprendizaje de los niños. |
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