Analisis Cualitativo y Cuantitativo de Herramientas de Entorno Visual para Desarrollo WEB en PHP aplicado a la EPEC
Estudio comparativo de herramientas de Entorno Visual para aplicaciones Web en PHP, con la finalidad de desarrollar el Portal de la Escuela de Postgrado de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo disminuyendo el tiempo en su ejecución. Se escogió tres herramientas: Dreamweaver, Php Designer y...
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| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/35 |
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| סיכום: | Estudio comparativo de herramientas de Entorno Visual para aplicaciones Web en PHP, con la finalidad de desarrollar el Portal de la Escuela de Postgrado de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo disminuyendo el tiempo en su ejecución. Se escogió tres herramientas: Dreamweaver, Php Designer y Zend Studio, seleccionadas mediante encuestas aplicadas a usuarios que ya habían trabajado con éstas. Mediante módulos de prueba se fijaron parámetros de acceso a datos, seguridades y opciones de depuración, y para la comprobación, se utilizó el método del Chi cuadrado. Observándose que Dreamweaver CS3 obtuvo 76.47%, Php Designer 76.47% y Zend Studio 30.88%, siendo Dreamweaver la mejor y con la que se desarrolló el portal. El portal contiene tres módulos: administrador, estudiante y docente, poseen información académica y administrativa, pudiéndose acceder a diferentes opciones. La interfaz es amigable para el usuario permite fácil acceso a la información. La aplicación posee seguridades para el ingreso y encriptación de datos. Respecto a programación, Dreamweaver permitió trabajar al mismo tiempo en el diseño y codificación, disminuyéndolo en un 91.85% Este portal servirá de ayuda en la administración y control de todos los procesos que actualmente se los realiza manualmente. Se recomienda continuar con el desarrollo del módulo de finanzas para este sitio Web, y de esta manera se dispondría de un portal más completo. |
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