Documental sobre la educación durante el COVID-19 en estudiantes de 8vo de diseño gráfico - ESPOCH.
Durante la pandemia del COVID-19 tanto escuelas, colegios y universidades tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad virtual, misma que tuvo un gran impacto tanto para estudiantes como maestros. Por esta razón el objetivo de este proyecto de integración curricular fue producir un documental que ev...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/20550 |
| Etiquetas: |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | Durante la pandemia del COVID-19 tanto escuelas, colegios y universidades tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad virtual, misma que tuvo un gran impacto tanto para estudiantes como maestros. Por esta razón el objetivo de este proyecto de integración curricular fue producir un documental que evidencia las dificultades para el aprendizaje durante las clases virtuales, mediante los métodos y técnicas que sean oportunos y pudiesen brindar un mejor entendimiento del producto audiovisual, con el fin de poder comprender los problemas experimentados por los estudiantes de diseño gráfico de octavo semestre de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Para el proceso investigativo se usó el método inductivo que permitió observar y registrar todos los hechos suscitados en pandemia y analizarlos; también se usó la investigación cualitativa con el fin de recopilar, analizar y comprender las opiniones y experiencias de los estudiantes, además de usar la técnica de la entrevista. Para el desarrollo del producto audiovisual, se implementó la metodología Pipeline, en esta etapa se llevó a cabo el proceso de preproducción, producción y postproducción para garantizar la calidad del producto, obteniendo como resultado un producto audiovisual que muestra las dificultades para el aprendizaje por parte de los estudiantes, y sus problemas desde su experiencia. Se concluye que las dificultades para el aprendizaje, el entorno, el cambio de modalidad y la pandemia son las principales causas que afectaron a los estudiantes de diseño gráfico tanto académicamente como psicológicamente. Se recomienda tener un mejor conocimiento acerca de los problemas y consecuencias que pueden traer situaciones como la pandemia y el confinamiento, con el fin de estar mejor preparados para el futuro y tomar decisiones de una manera más oportuna y favorable tanto para estudiantes y profesores como para las instituciones académicas. |
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