Programa educativo en prevención de bullying dirigido a escolares de la Unidad Educativa “Tomás Oleas” en el cantón Colta, provincia de Chimborazo. Abril – octubre 2013

En el presente trabajo de investigación se encontrará el desarrollo de un programa de capacitación en prevención de bullying dirigido a escolares. Dentro de las técnicas utilizadas, se trabajó con intervenciones educativas, planes de clase, material educativo digital, exposición de los temas, lluvia de ideas, dinámicas y proyecciones de videos sobre el bullying. Es importante recalcar que el marco teórico está fundamentado con información científica, estadísticas y datos recopilados de distintas fuentes como revistas, libros de agresión escolar, web entre otros; sobre la metodología se aplicó una encuesta a los escolares y una entrevista a los docentes. Los resultados de la encuesta con respecto a conocimiento sobre bullying indican que el 59,0 % de escolares encuestados no saben que es acoso escolar mientras que el 41,0 % de escolares encuestados sí lo sabe, respecto a criterios el 59,0% de escolares no les gustan los dibujos animados de peleas, al 41,0 % de escolares sí les gusta; y en la práctica el 44,3% a veces pelea con sus compañeros/as el 3,3 % siempre pelea con sus compañeros/as, y el 52,5% nunca lo hace.Pertinente a los resultados de la investigación sobre la entrevista realizada a los docentes, sirvió como sustento para plantear las normas de prevención, uno de los objetivos específicos. El programa de prevención de bullying es un aporte para mejorar los conocimientos sobre agresión escolar en los niños/as de la Unidad Educativa Tomás Oleas.

• Главный автор: Guevara Verdugo, María Teresa (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2014
• Предметы: TECNOLOGÍA Y CIENCIAS MEDICAS; EDUCACION EN SALUD; PROGRAMA EDUCATIVO; BULLYING; ASEO ESCOLAR; RIESGO DE VICTIMIZACIÓN
• Online-ссылка: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6814