Diseño de estrategia educativa sobre creencias de género y de violencia en mujeres de 20 a 49 años. Barrio Bolívar Chiriboga. Riobamba, enero- junio 2016.
El objetivo fue diseñar una estrategia de intervención educativa sobre creencias de género y de violencia en mujeres de 20 a 49 años. Se realizó un estudio descriptivo correlacional transversal en el universo de 60 mujeres de 20 a 49 años del Barrio Bolívar Chiriboga, del Cantón Riobamba, de Enero a...
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| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5968 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El objetivo fue diseñar una estrategia de intervención educativa sobre creencias de género y de violencia en mujeres de 20 a 49 años. Se realizó un estudio descriptivo correlacional transversal en el universo de 60 mujeres de 20 a 49 años del Barrio Bolívar Chiriboga, del Cantón Riobamba, de Enero a Junio de 2016. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos y el cuestionario validado Inventario de pensamientos distorsionados sobre la mujer y la violencia (IPVMD). Se analizaron: edad, nivel de escolaridad, estado conyugal, ocupación, ingreso económico, situación y frecuencia de violencia, antecedentes familiares de violencia, creencias de género y de violencia. Se utilizó el programa SPSS con la prueba Chi2, para determinar la relación estadística entre las variables (p <0,05). Entre los resultados se encontró que predominó la edad entre 20 a 29 años (43,3%), nivel de escolaridad superior (43,3%), casadas (40,0%), amas de casa (43,3%) y quintil 5 (57%). Presentaron antecedentes familiares de violencia (65,0%) y manifestaron no haber sufrido violencia (55%); de las que sufrieron violencia, la más frecuente fue la psicológica (30,0%), con predominio de varias veces como frecuencia (25,0%). Existió distorsión de las creencias de género en el 68,3% y de las creencias de violencia en el 50%. Reportan correlación: Las creencias de violencia (p= 0,023) y las creencias de género (p= 0,006) con el nivel de escolaridad y las creencias de violencia y los antecedentes familiares de violencia (p= 0,015) Se concluye que existe distorsión de las creencias de género y de violencia en las mujeres estudiadas, lo cual eleva su vulnerabilidad ante la violencia, por lo que se sugiere la necesidad de implementar la estrategia de intervención educativa diseñada en este estudio para prevenir el riesgo de convertirse en víctimas de violencia. |
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