Creación de una leyenda ilustrada interactiva del cantón Guamote
El presente trabajo de titulación tiene como finalidad la creación de una leyenda ilustrada interactiva del cantón Guamote, con el propósito de fortalecer la identidad cultural local en niños de 8 a 10 años. La motivación del proyecto surge ante la pérdida progresiva de las tradiciones orales, como...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/25850 |
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| Sumari: | El presente trabajo de titulación tiene como finalidad la creación de una leyenda ilustrada interactiva del cantón Guamote, con el propósito de fortalecer la identidad cultural local en niños de 8 a 10 años. La motivación del proyecto surge ante la pérdida progresiva de las tradiciones orales, como las leyendas, producto de la globalización, la falta de documentación y el escaso interés de las nuevas generaciones. Para ello, se seleccionó la leyenda menos conocida de la localidad, "El Duende", a partir de encuestas aplicadas a los habitantes del cantón. El desarrollo del proyecto se sustentó en la metodología de Design Thinking, que permitió empatizar con los usuarios, definir sus necesidades, idear soluciones creativas, prototipar una propuesta gráfica y evaluarla con el público objetivo. El resultado fue una leyenda interactiva ilustrada en formato digital, que integra narrativa adaptada, personajes atractivos, escenarios coloridos y elementos de interacción como botones y animaciones. La evaluación se realizó mediante pruebas de uso y observación directa con niños del cantón, evidenciando un alto nivel de comprensión, participación e interés por la historia. Se concluye que los recursos gráficos digitales e interactivos son herramientas efectivas para la educación patrimonial y la preservación de la memoria cultural, especialmente cuando se adaptan a las características y preferencias del público infantil. El proyecto demuestra que es posible revitalizar tradiciones locales mediante el diseño gráfico y la tecnología, fortaleciendo así la identidad cultural de manera lúdica, educativa y sostenible. |
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