Guía didáctica visual con realidad aumentada sobre tareas clave de mantenimiento en inspecciones programadas a 200 horas de vuelo del motor io-240-b32b del avión da20-c1 en la fuerza aérea ecuatoriana

El mantenimiento adecuado del motor IO-240-B32B del avión DA20-C1 es esencial para asegurar la operatividad segura de las aeronaves en la Fuerza Aérea Ecuatoriana. Sin embargo, las limitaciones de los métodos tradicionales de capacitación, que se basan en manuales técnicos y clases teóricas, dificultan la comprensión efectiva de los procedimientos. Por ello, el objetivo de este Trabajo de Titulación fue desarrollar una guía didáctica visual con realidad aumentada (RA) sobre tareas clave de mantenimiento durante las inspecciones programadas a 200 horas de vuelo del motor IO-240-B32B. La metodología utilizada adoptó un enfoque cualitativo y descriptivo, creando una herramienta interactiva mediante la plataforma Unity 3D y las gafas Meta Quest 3. Esta guía permite a los técnicos visualizar y practicar los procedimientos en un entorno virtual, lo que refuerza el aprendizaje práctico antes de las inspecciones reales. Los resultados mostraron que la guía didáctica visual mejora el proceso de formación, facilitando la interacción directa con los componentes del motor y disminuyendo la dependencia exclusiva de los manuales. En conclusión, la integración de la RA fortalece las competencias técnicas del personal aeronáutico y moderniza los procesos de capacitación. Se sugiere ampliar el desarrollo de guías similares para inspecciones de mayor complejidad.

• Egile nagusia: Bonilla Florez, Patrice Ernesto (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2025
• Gaiak: REALIDAD AUMENTADA; MANTENIMIENTO PREVENTIVO; FUERZA AÉREA ECUATORIANA; GUÍA DIDÁCTICA VISUAL; PLATAFORMA UNITY 3D; COMPONENTES DEL MOTOR
• Sarrera elektronikoa: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/24984