Estudio prospectivo de la Carrera de Finanzas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo al 2040

El presente trabajo de investigación tubo como principal objetivo la realización de un estudio prospectivo de la carrera de Finanzas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo con el fin de cumplir con las expectativas tanto académico, tecnológico, científico, para afrontar las exigencias de l...

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Κύριος συγγραφέας: Gunsha Lamiña, Jenny Fernanda (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/16326
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Περιγραφή
Περίληψη:El presente trabajo de investigación tubo como principal objetivo la realización de un estudio prospectivo de la carrera de Finanzas de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo con el fin de cumplir con las expectativas tanto académico, tecnológico, científico, para afrontar las exigencias de la sociedad al 2040. Por tanto, en el desarrollo de la investigación se utilizó un enfoque metodológico de carácter cualitativo y cuantitativo por lo que se aplicaron diferentes instrumentos y técnicas siendo así las encuestas y los respectivos talleres prospectivos a los actores principales como es a estudiantes, docentes, graduados, empleados y la entrevista a autoridad institucional, lo cual se determinó variables de impacto para la carrera, tomando en cuenta los aspectos más importantes de educación superior como la investigación, innovación, vinculación, docencia etc. Se realizó con el uso de diferentes herramientas de prospectiva como mapa de empatía, mapa de valor lo cual dio un resultado de aspectos positivos (alegrías), negativos (frustraciones) y por ende aquellas expectativas a futuro además se realizó análisis de tendencias, rupturas y cisnes negros dando como resultado la aplicación de escenarios de distopía, también permitiendo la elaboración del Abaque de Régnier con las diferentes estrategias que la carrera debe realizar a futuro, a través de ello se diseñó los nuevos servicios y se realizó escenarios de utopía y por último la construcción de la visión aplicando los 5 ejes establecidos