Sistema de gestión académica con el uso de vistas materializadas para el Instituto Tecnológico Superior “Carlos Cisneros”.
El presente trabajo de titulación tiene como propósito la optimización del tiempo invertido en los procesos académicos de matriculación, asignación de calificaciones, informes académicos, prácticas y egreso del Instituto Tecnológico Superior “Carlos Cisneros” debido a que emplea una excesiva cantida...
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| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/9085 |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | El presente trabajo de titulación tiene como propósito la optimización del tiempo invertido en los procesos académicos de matriculación, asignación de calificaciones, informes académicos, prácticas y egreso del Instituto Tecnológico Superior “Carlos Cisneros” debido a que emplea una excesiva cantidad de tiempo por la gran cantidad de información académica a analizarse. Por lo que, se propuso el desarrollo del sistema de gestión académica con el uso de vistas materializadas. Las vistas materializadas realizan un pre-cálculo de los costos de uniones y operaciones de agregación optimizando las consultas SQL. Para verificar la optimización del tiempo se realizaron dos experimentos, el primero consistió en la medición de los tiempos de los procesos académicos mencionados en la ausencia de la solución propuesta, mediante la aplicación de técnicas como la entrevista a la secretaria del instituto y la encuesta a estudiantes y docentes, obteniendo así un tiempo promedio de 258.42805 minutos invertidos en dichos procesos. El segundo experimento consistió en el desarrollo de la aplicación web bajo la metodología ágil SCRUM, lenguaje de programación JAVA, framework de aplicaciones web JavaServer Faces y la librería de componentes visuales Primefaces, junto con una base de datos implementada en PostgreSQL con vistas materializadas. Posteriormente, se realizaron pruebas que permitieron el cronometraje de los tiempos de los mismos procesos académicos con apoyo del software desarrollado teniendo como resultado un tiempo promedio de 5.05035 minutos. Además, se aplicó el cuestionario QUIS 7.0 para evaluar la usabilidad y funcionalidad del software, obteniendo un promedio general de aproximadamente 8 puntos sobre 10. Finalmente, haciendo uso de estadística descriptiva e inferencial se comprobó que los tiempos de los procesos académicos analizados lograron una optimización del 85.88% con la utilización de la solución. Se recomienda el desarrollo de funcionalidades que apoyen otros procesos académicos, así como el mantenimiento del sistema. |
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