Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de básica media, superior y bachillerato de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Rumipamba” provincia de Orellana. Enero – marzo 2019
La presente investigación se realizó con la finalidad analizar la influencia de la Violencia Intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de básica media, superior y bachillerato de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Rumipamba”. El trabajo de investigación es de carácter des...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2019
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/18279 |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
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Шошго нэмэх | Тойм: | La presente investigación se realizó con la finalidad analizar la influencia de la Violencia Intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de básica media, superior y bachillerato de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Rumipamba”. El trabajo de investigación es de carácter descriptivo de corte transversal, puesto que permite detallar los hechos que son observados en relación a la violencia intrafamiliar y el rendimiento académico en un tiempo determinado. Se aplicó una encuesta a 134 estudiantes valorando la presencia de intimidación intrafamiliar, así como su influencia sobre el rendimiento académico. Los resultados demuestran que el 23% de la población ha sufrido intimidación intrafamiliar en sus hogares, referente al tipo de violencia, la más prevalente fue el maltrato físico (golpes, correazos y latigazos) con un 46%. En cuanto al rendimiento académico, se encontró que el 74% de los estudiantes no pueden realizar las tareas con tranquilidad en sus hogares, debido a que perciben agresión. El rendimiento académico se ve afectado por la presencia de violencia intrafamiliar, concretamente por la agresión física, siendo un factor de riesgo para la deserción estudiantil. Ante esta situación se recomienda realizar intervenciones permanentes para que se puede disminuir la violencia, en este sentido, la propuesta educativa “Vivir sin violencia nuestra mejor experiencia” podría alcanzar un cambio en la comunidad estudiantil, actuando además en la autoestima y convivencia familiar. |
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