Análisis Comparativo de los Protocolos 802.11n, 802.11g y 802.3 en el Proceso Técnico de Integración Departamental. Caso Práctico: Municipio de Cumandá

Se realizo un análisis comparativo de los principales estándares de comunicación de red como: IEEE 802.3, IEEE 802.11g y 802.11n; para diseñar una de red comunicación, a ser aplicada en la Municipalidad del Cantón Cumandá, Provincia del Chimborazo. La información para la realización del análisis comparativo se obtuvo por medio de diferentes escenarios de prueba, que describen: estándar o estándares utilizados, tamaño y tipo de archivo a transferir, disposición de los equipos, configuraciones básicas de los equipos, detalle de las computadoras utilizadas, etc. Los escenarios pueden usar iguales estándares o combinar diferentes estándares para la realización de pruebas respectivas, el análisis comparativo se realizo mediante el uso de la prueba sintética la cual evalúa variables y parámetros. Variables como: usuarios, seguridad, velocidad y atenuación. Parámetros como: plataforma, interoperabilidad, flexibilidad, transferencia, tamaños de bloque, complementos, materiales y tecnologías. Efectuado el análisis correspondiente, se obtuvo que el estándar IEEE 802.11n es superior al estándar IEEE 802.3 en un 23,05% y en un 23,97% al estándar IEEE 802.11g. Por lo que el estándar IEEE 802.11n se utilizara en el diseño de red. La tecnología correspondiente al estándar IEEE 802.11n es la tecnología que más se adapta para la implementación de redes de comunicación. Se recomienda la aplicación e implementación del diseño de red de comunicaciones en base a la tecnología estándar, en la Municipalidad del Cantón Cumandá por adaptarse a sus necesidades.

• Prif Awdur: Criollo Bustamante, Marcelo Daniel (author)
• Fformat: bachelorThesis
• Iaith: spa
• Cyhoeddwyd: 2014
• Pynciau: REDES DE COMUNICACION; ESTUDIO COMPARATIVO; CUMANDA [CANTON]; PROTOCOLOS DE COMUNICACION INALAMBRICA; REDES WI-FI; ESTANDAR IEEE 802.11; MUNICIPIO DEL CANTON CUMANDA [Prov. de Chimborazo]
• Mynediad Ar-lein: https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/3630