Creación de material didáctico para reforzar valores ciudadanos en niños de inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.
Creación de un material didáctico para reforzar valores ciudadanos, en niños de Inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se recabó información de materiales didácticos recomendados aplicar a los niños de inicial II, como son: enhebrado figurativo...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | bachelorThesis |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
2017
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6656 |
| Ցուցիչներ: |
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Ավելացրեք ցուցիչ | Ամփոփում: | Creación de un material didáctico para reforzar valores ciudadanos, en niños de Inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se recabó información de materiales didácticos recomendados aplicar a los niños de inicial II, como son: enhebrado figurativo, instrumentos musicales, rincón de construcción, títeres de media, bloques de construcción, bloques lógicos de Dienes y rincones de aprendizaje: Rincón de Modelado Rincón de Juego Dramático, Rincón de Pintura y Dibujo, Rincón de Juegos Tranquilos, Rincón del Agua. De igual forma se encuesto a docentes, para la investigación que se realizó en el Jardín Parvularios Politécnico de acuerdo a su experiencia diaria con niños, obteniendo información del desarrollo psicomotriz del individuo. Para la creación del material didáctico se aplicó la metodología de Bruno Munari ¿cómo nacen los objetos?: definición de problema, recopilación de datos, análisis, creatividad, modelos, experimentación y verificación, para esto se utilizó software de edición vectorial, y retoque fotográfico, y se elaboró el material con: MDF, madera, papel adhesivo, vinil, laca, pintura y pegamento se aplicó los cuatro valores transversales que la institución promueve: Respeto, Solidaridad, Honestidad, y Responsabilidad. Con el material didáctico se procedió a observar a los 21 niños de inicial II del paralelo “C” del Jardín Parvulario Politécnico, a los cuales les atrajo dicho material en un 100%, tanto por su colores, figuras y lo que se podía hacer con el, causando impacto y aprendizaje de lo valores ciudadanos que se promovía con el material. Generando un buen resultado y cubriendo expectativas planteadas. Los niños fueron la fuente principal para reconocer si el material didáctico transmitió el aprendizaje esperado. Se recomienda a los docentes utilizar el material para una adecuada formación didáctica. |
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