Tecnología de vanguardia enfocada en la publicidad como herramienta didáctica, dirigido a los estudiantes de 9no y 10mo semestre de Diseño Gráfico de la ESPOCH.
En este documento se presenta Tecnología de Vanguardia enfocada en la publicidad, como herramienta didáctica, dirigido a los estudiantes de 9no y 10mo semestre de Diseño Gráfico de la ESPOCH en la ciudad de Riobamba, para analizar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las tecnolo...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5690 |
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| Summary: | En este documento se presenta Tecnología de Vanguardia enfocada en la publicidad, como herramienta didáctica, dirigido a los estudiantes de 9no y 10mo semestre de Diseño Gráfico de la ESPOCH en la ciudad de Riobamba, para analizar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las tecnologías que utiliza la publicidad en la actualidad. Realizar un multimedia donde esté plasmada información precisa, procesos e implementación de la tecnología de aplicaciones móviles, holografía, impresión lenticular, realidad aumentada y 3D mostrando un abanico de opciones para el estudiante y sirva como una herramienta que amplíe su panorama de futuros diseños. Mediante el método deductivo se analizó y permitió escoger las 5 tecnologías de vanguardia más viables para realizar publicidad y el proceso de elaboración que sigue cada una de ellas. La encuesta fue la técnica que sirvió como herramienta para medir el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes, además de conocer intereses y personalidades para diseñar el multimedia. Como resultado de las encuestas a los estudiantes se obtuvo que el 41.2 % han visto estas tecnologías de vanguardia, el 30.8% conocen el proceso de al menos una de estas tecnologías y un 6.5% lo han elaborado teniendo como resultado general la falta de investigación personal por parte de los estudiantes. Se concluye que la investigación es una herramienta fundamental, además que ayuda a los estudiantes para estar a la vanguardia y facultados para cualquier trabajo que se le imponga como profesional del diseño, recomendamos a los docentes a emplear el multimedia como una herramienta didáctica para enriquecer los conocimientos de los estudiantes. |
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