Diseño de microempresas agrícolas con enfoque de comercio justo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Especial Louis Braille del cantón Colta
El presente proyecto de investigación Diseño de microempresas agrícolas con enfoque de comercio justo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Especial Louis Braille del Cantón Colta, tiene como finalidad dotar de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/8712 |
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Adicionar Tag | Resumo: | El presente proyecto de investigación Diseño de microempresas agrícolas con enfoque de comercio justo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Especial Louis Braille del Cantón Colta, tiene como finalidad dotar de estrategias administrativas a este centro. La metodología utilizada se basa en la realización de encuestas aplicadas a todas las personas de esta institución, además de la elaboración de la matriz FODA que permitió conocer la situación actual del Centro Educativo. Se determinó que se necesita contar con herramientas técnicas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias. La propuesta se basa en crear un huerto orgánico acompañado de un programa de capacitación, así la implementación de esta alternativa permitirá aplicar la terapia ocupacional, la inclusión social de las personas que asisten a este lugar y contar con una fuente de ingresos económicos para las familias a través del emprendimiento de negocio. Se recomienda que el Centro Educativo amplíe los convenios con instituciones públicas y privadas, como es el caso de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, que busquen aumentar sus posibilidades de desarrollo y a la vez contribuir de mejor manera con los estudiantes con discapacidad. |
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