Elaboración de un manual educativo de gestión de riesgos para la autoprotección ante eventos adversos, en idioma kichwa y español, para los adolescentes de los Centros Educativos del sector Los Atapos, Guamote
El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo elaborar un manual educativo de Gestión de Riesgos para la autoprotección ante eventos adversos, en idioma Kichwa y Español, la población beneficiaria son las y los adolescentes de los centros educativos de la comunidad Los Atapos del cantón Guamo...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2019
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/18261 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo elaborar un manual educativo de Gestión de Riesgos para la autoprotección ante eventos adversos, en idioma Kichwa y Español, la población beneficiaria son las y los adolescentes de los centros educativos de la comunidad Los Atapos del cantón Guamote, provincia de Chimborazo, considerando como problemática: la ausencia de un material que abarque temas de prevención frente a eventualidades propias del sector. El universo lo conformaron 229 adolescentes de los centros educativos Atapo Santa Elena, Centro Educativo Comunitario intercultural Bilingüe Luis Cordero Crespo y la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Daniel Evas Guaraca, de los que se obtuvo una muestra de 161 adolescentes para la aplicación de una encuesta inicial con temas de Gestión de Riesgo, con esto se pudo conocer el bajo nivel de participación, la escaza información que reciben y las amenazas presentes en el sector, obteniendo como resultado que un 85% se sienten vulnerables a la problemática, sin embargo el nivel de participación y empoderamiento frente a una situación de emergencia es bajo, debido al déficit de información que reciben puesto que el 63% de adolescentes desconocen el tema, indicando un 91% que no existe un material educativo de Gestión de Riesgos, el que proporcionaría pautas para un correcto accionar permitiendo salvaguardar su integridad, por esta razón los adolescentes solicitaron la elaboración de un manual educativo pero el 80% lo prefirieron en idioma Kichwa, para preservar su lengua natal, el mismo que posterior a su elaboración fue validado por el Sr. Miguel Marcatoma; presidente del Gobierno Autónomo Descentralizado de la parroquia Palmira, los pares del centro educativo Héroes del Cenepa, directores y docentes de los centros educativos participantes y la validación en el idioma Kichwa la realizó el Mg. Luis Quishpe; director del distrito de educación Colta – Guamote. Se recomienda la reproducción del manual en los centros educativos que formaron parte de este estudio investigativo, para que las y los adolescentes estén capacitados, sensibilizados y aptos para dar una respuesta efectiva frente a un evento adverso. |
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