Metodo de gauss jordan para la resolucion de sistemas lineales

Metodo de gauss jordan para la resolucion de sistemas lineales

EN LOS TIEMPOS ACTUALES MUCHOS PROBLEMAS QUE SURGEN EN LA INGENIERÍA, ECONOMÍA, BIOLOGÍA, ETC. CONDUCEN A SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. EN UNA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS APLICADO A 109 BACHILLERES ASPIRANTES A INGRESAR A LA ESPOL EL 13 DE FEBRERO DE 1994, EN LO QUE CONCIERNE A MATRICES...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Espol (author)
Diğer Yazarlar:	Fiallos Moreno, Luis (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2018
Konular:	ECUACIONES LINEALES MATRICES METODO DE GAUSS
Online Erişim:	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/42300
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

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Creación de un software matemático hecho en” visual studio net 2015” para solucionar ecuaciones lineales y cuadráticas con el método “gauss” fortaleciendo los conocimientos en los alumnos de 1ero bachillerato en la institución ing. Jorge ortiz dávila en el periodo académico 2017-2018
Yazar:: Torres Campoverde, Walter Ramiro
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Uso de material concreto para el aprendizaje de simetrías esféricas y cilíndricas en la ley de Gauss
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Diseño de un OVA como refuerzo académico en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales por el método de Cramer en estudiantes de décimo año de EGB
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“MÉTODO COLABORATIVO EN EL INTER-APRENDIZAJE DE ECUACIONES LINEALES, EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN GERARDO, PERIODO OCTUBRE 2018- MARZO 2019”
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Aprendizaje basado en problemas (ABP) en el estudio de los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas mediante el método de Cramer
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Transposición didáctica para mejorar las destrezas matemáticas en la resolución de ecuaciones lineales.
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El microsoft office power point como recurso didáctico para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, del 1° año de bachillerato general unificado en la unidad educativa José Antonio Eguiguren La Salle, periodo 2014-2015.
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El uso del programa picasa 3 como recurso didáctico para incentivar el aprendizaje sobre sistemas de dos ecuaciones lineales con 2 incógnitas en los estudiantes del décimo grado de educación básica de la unidad educativa fiscal José Ingenieros n° 1, de la ciudad de Loja, periodo 2013-2014
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GeoGebra en el aprendizaje para graficar funciones lineales y cuadráticas, en los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Institución Educativa Fiscal Luis Napoleón Dillon en la ciudad de Quito en el año lectivo 2021-2022.
Yazar:: Tabango Cacuango, Martha Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Importancia del uso de las tic en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de la asignatura de Matemáticas en estudiantes de primer curso de bachillerato general unificado del Colegio Ángel Modesto Paredes Ubicado en el distrito n° 6 del cantón Quito de la provincia de Pichincha en el año Lectivo 2016- 2017.
Yazar:: Pacheco Dibujes, Margarita Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis comparativo con la aplicación de un software educativo Euclides, en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, por la estrategia de eliminación y gráfica, en los estudiantes del décimo año de educación básica del colegio Dr. Camilo Gallegos Toledo, período septiembre 2015 – enero 2016
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Análisis de los efectos dispersivos y no lineales en un canal óptico empleando métodos numéricos
Yazar:: Peralta Sevilla, Arturo
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Análisis e implementación de dos métodos no tradicionales para resolver sistemas no lineales
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Desarrollo de código Matlab para generación de modelo analítico de cimentaciones profundas usando resortes no lineales (curvas py, tz y qz).
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Herramientas interactivas en el aprendizaje de Sistemas de ecuaciones lineales de los Estudiantes de décimo año de Educación general básica.
Yazar:: Pazmiño Galarraga, Norma Anabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El geoplano como herramienta didáctica para la resolución gráfica de sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas, en el primer año de bachillerato general unificado paralelo E, de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja, ciudad de Loja, periodo 2013 - 2014
Yazar:: Lima Medina, Ruth Beatriz
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Análisis en la elaboración de la gráfica de Ecuaciones lineales utilizando los métodos tradicionales y M- Learning.
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Análisis de la deducción de la ecuación de Fowler para la formación de dunas no lineales.
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Las Tic como estrategia metodológica para el aprendizaje de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita en el noveno año de la unidad educativa José Peralta de la ciudad de Cañar, año lectivo 2015-2016.
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Estrategias metodológicas y aprendizaje de ecuaciones lineales en noveno año de la Unidad Educativa Velasco Ibarra, periodo 2022-2023
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Análisis del comportamiento de sistemas de ecualización lineal, secuencias de entrenamiento y código de canal convolucional bajo canales multipasos
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Diseño de juguetes aplicando impulso magnético
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Uso de GeoGebra en el aprendizaje de sistema de ecuaciones lineales en décimo año de la Unidad Educativa Amelia Gallegos
Yazar:: Moyolema Naula, Sara Lucia
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Modelo lineal para la identificación de velocidades críticas en un turbocompresor de MCIA
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Evaluación del efecto del tratamiento magnético del agua en el desarrollo vegetativo de los patrones de rosas (Rosa sp.) de la variedad Natal Brier en el vivero de la Granja Experimental ECAA, Imbabura
Yazar:: Yar Tabango, Nixon Joffre
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Influencia que tienen las condiciones meteorológicas y los parámetros de diseño de chimeneas en la dispersión de contaminantes en el aire
Yazar:: Vera Figueroa, Juan
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Aplicación de interfaces educativas mediadas por TIC: impacto en la efectividad del aprendizaje del sistema de ecuaciones lineales.
Yazar:: Caiza Robalino, Patricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Influencia de las estrategias metodológicas en la recuperación pedagógica en el desarrollo de los ejercicios de las ecuaciones lineales en la asignatura de Matemáticas para los estudiantes del 9no año de e.g.b. de la Unidad Educativa “Alfredo Portaluppi Velásquez” zona 8, distrito 7, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Pascuales; período lectivo 2015 –2 016 .
Yazar:: Mendoza Santos, Nicolás Eduardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El indicador PER como medida de rentabilidad del activo galpones en Guayaquil.
Yazar:: Coello Merchán, Maily Alexandra
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Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en ecuaciones lineales y cuadráticas.
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La ecuación de Fisher-KPP con difusión fraccionaria no lineal.
Yazar:: Pico Lescano, Karen Viviana
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La balanza virtual como recurso didáctico para el aprendizaje de ecuaciones lineales en el área de matemáticas de los alumnos de décimo grado de educación general básica del colegio técnico fiscal mixto 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo 2013-2014
Yazar:: Román Pogo, Jenny Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Aplicación de la hoja de cálculo (Excel), en la resolución de problemas con ecuaciones lineales
Yazar:: Ajila Mendia, Willian Fabricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Aplicación de la hoja de cálculo (Excel), en la resolución de problemas con ecuaciones lineales
Yazar:: Ajila Mendia, Willian Fabricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estrategias didácticas utilizadas en la resolución de sistemas de ecuaciones en estudiantes de primero de bachillerato, Unidad Educativa Liceo Policial Chimborazo
Yazar:: Bonifaz González, Henry Eduardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Competencia de pensamiento crítico para el desarrollo sustentable y la resolución gráfica de sistemas de ecuaciones lineales 2x2 con herramientas digitales. Unidad Santísimo Sacramento
Yazar:: CERPA FLORES, JONATHAN ARTURO
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Incidencia del desarrollo de las habilidades del pensamiento en la calidad del rendimiento escolar en el planteamiento de una ecuación lineal, en los estudiantes del 1er BGU, de la Unidad Educativa Pablo Weber Cubillo, zona 8 circuito 3 distrito 10 provincia del Guayas, cantón Guayaquil parroquia Juan Gómez Rendón (Progreso), periodo lectivo 2016-2017.
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Influencia del aula invertida en el proceso de enseñanza aprendizaje de ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones 2x2 en el Décimo Año EGB de la Unidad Educativa “Paúl Dirac” en el año lectivo 2019-2020
Yazar:: Hernández Sandoval, Cristian Leonardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Implementación de un plan de capacitación virtual para el aprendizaje de ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales para estudiantes, Primer año de Bachillerato, Unidad Educativa Nacional Tena, mediante entorno MOODLE
Yazar:: Veloz Vizuete, Bryan Aldemar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño y simulación de una red wdm inducida al efecto no lineal de la fibra denominado stimulated raman scattering (srs) que permita determinar el rendimiento de un sistema de comunicaciones óptico
Yazar:: Ramos Solórzano, Marlon Estalin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)